piyopiyo日記

　花かんざし
　
　小さな愛らしい花が、たくさんたくさん咲いています。

　繊細なつくりの花を見ていると、
　自然の生み出すものって、凄いな～と感じます。

　ベランダは花かんざし・デージー・桜草、そしてラベンダーが花盛りです。

　いろいろな姿、いろいろな香。
　それぞれに適した季節に咲き、実を付け、散っていく。

　いろいろで良いんだな、いろいろだから良いんだねと、思います。


　今日はことばの教室の総会でした。
　ほんの少し、フツウの子どもより育てにくかったり、手がかかったり・・・する子ども達。
　繊細だったり、臆病だったり、少し不器用だったり・・・丁寧な子育てが必要な子ども達。
　成長の仕方は人それぞれ違って当然のことだと思います。
　花と同じように、その子その子のペースで、じっくり成長していけば良いんですよね。

　ことばの教室では、子どもに合わせた方法で丁寧に指導してくださいます。
　私は、ことばの教室で丁寧な指導を受けられることを、本当に有り難く思っています。

　でも、中には「家族に反対された」などの理由で、入級を辞退される方もいらっしゃるそうです。
　保護者だけで指導しようと思っても、難しいことは沢山あります。
　発声や発音、言葉での表現の仕方、適切な会話の仕方、人との関わり方などなど・・・、
　先生方は多くの専門的な学習をされ、指導にあたって下さいます。

　ことばの教室を紹介された事を「マイナス」と受け取ってしまうのは、
　日本に根強く残る「差別意識」からくるものかもしれない・・・と感じます。
　発達のペースや順番が違っても、人としての価値が劣る訳ではありません。
　障がいのある人もない人も、同じ人間、同じ命、どちらもこの世に必要な存在だと思います。

　発声がうまくいかない、人との関わりがうまくできないなど、
　育てていく中で、気になることを見つけたり、先生方から教えて頂いたりしたら、
　訓練を受けさせたり学習をさせてあげることは、少しも恥ずかしいことではありません。

　誰もが、適切な指導を受けることは「子どもの権利」と考えられる社会になったら良いなと思います。

　ことばの教室に通えることを、専門の教育を受けられる「子どもにとってのチャンス」と考え、
　利用できる教育風土が育っていくことを願います。